تقرير ورشة عمل توعوية للاطفال

  بسم الله الرحمن الرحيم. 

وصلى الله على نور النور المبعوث رحمة للعالمين و ناشر السلام محمد بن عبد الله وعلى اله الطيبين الطاهرين. 

                ( لبيك داعي الله) عقيدة متجذرة لانعبر عنها بالقول فقط انما                      نترجمها بالروح ونفصح عنها سلوكا يرسم لنا مسار الحياة من خلال الاحداث والازمات..
مع اطفال اقــرأ كانت لنا وقفة من خلال ورشة عمل ناقشت فيها المشرفات الأوضاع والأحداث المعاصرة مع الأطفال بأسلوب يتناسب مع قلوبهم الطاهرة وتلخيص ذلك في لوح فنية ببصماتهم ..لنغرس طهرا و ايمانا ثابتاً امام الهجمات الآثمة التي توجه صوب كل مسلم غيور على دينه ومجتمعه..نقدم لكم بعض أعمال الاطفال الفنية.

معرض الكتاب لملتقى اقـــرأ الثقافي

 
     معرض الكتاب الاول لملتقى اقرأ الثقافي

                    (أسـرتي تقـرأ)


لأن القراءة ليست ترفيها وحسب بل مصدر من مصادر العلم والمعرفة...
 نحن نقرأ
لأن القراءة ليست هدفا لذاتها، ولكن لأنها من أهم وسائل بلوغ أهدافنا..
 نحن نقرأ
لأن القراءة تعيد صياغة علاقاتنا الاجتماعية بصورة أكثر تمدناً وتحضرًا، وتجعلها علاقات مكللة بالقيم والأخلاق..
نحن نقرأ
نعم القراءة والتعلم تجعلنا نتجنب الفراغ الذهني والفراغ الوقتي.

بهذه الكلمات بدأ معرض اقرأ الأول فعالياته..




 ملتقى اقـــرأ..

جماعة نسائية جمعها حب القراءة والاطلاع رغبة في صياغة واقع أفضل وفتح بوابات نحو أفق أرحب في بناء الذات والسمو بها الى مدارج الكمال..

حول المعرض:

 هو الإنطلاقة الفعليه للنشاط الواقعي للملتقى وهو المعرض الأول لملتقى اقرأ والمخصص للأمومة والطفل..
 وكان تحت عنوان (أسرتي تقرأ)
أقيم المعرض في يوم الجمعه بتاريخ 10 رجب 1435 ليوم واحد تزامناً مع المواليد الشريفة للائمة الاطهار في شهر رجب.

النشاط الثقافي في المعرض:

كان المعرض عبارة عن محفل ثقافي تم فيه تناول عدة محاور وفقرات تسلط الضوء على الفتاة وكيف تبني هويتها الثقافية و من اين تستقيهالتكون لها منظومة ثقافية تساعدها لتكون اماً صالحة لجيل يبني مستقبلاً زاهر..

من الفقرات في المعرض:

* لقاء مع الكاتبة لينا القاسم حول مجموعتها القصصية (وقفة على طريق الحب) وتجربتها في الكتابة والتأليف والقراءة..

* عرض عن( القراءة السريعة) وتقنياتها والياتها وكان من تقديم واعداد : ابتسام علي وسعاد حاجي

*اجري لقاء مع عدد من عضوات اقرأ للحديث عن فعالية القراءة وأثرها في حياتهن تناولن فيه اهم المحطات القرائية في مسيرتهن وعلاقتهن بالكتاب كيف بدأت وسبل تعزيزها ..

بعد ذلك بدأت الجولة حول أركان المعرض وكانت الأركان كالتالي:

1) ركن إبداع اقرأ: حيث قدمت فيه عضوات اقرأ مروى حسن ونجوى حسن وهاجر حسن وأبرار الهاشم تصاميمهن لقصص نموذجية لمرحلة الروضة والمدرسة نفذت يديوياً بمواد و أشكال متنوعة كالمجسمات والمكعب الدوار ومسرح العرائس وغيرها.

2) ركن المضيف:وكان يهدف لتفعيل المناسبات الشريفه بطريقة مختلفة من خلال تقديم ضيافة وهدايا تذكارية لرواد المعرض عبارة عن مجموعة من الكتيبات والمؤلفات المتنوعه
دعم هذا الركن دار البيت السعيد بصفوى والشيخ حسن الصفار والأستاذ حسن آل حمادة وجهات داعمة اخرى.

3) ركن قهوتي وكتابي :وفي هذا الركن وفرت اقرأ مجموعة من المؤلفات لقراءتها داخل المعرض والاطلاع عليها لتعطي رواد المعرض فرصة الاطلاع والمشاركة في قراءاتهم مع بقية الزائرات. هذا الركن استقطب فئة الفتيات بشكل كبير كونه مقهى ثقافي وملتقى فكري.

4) ركن الكتاب المستعمل: يعرض في هذا الركن مجموعه من الكتب القيمة المستعملة التي سبق قراءتها وتم بيعها بسعر رمزي على سبيل التداول والتبادل الثقافي.

5) اركان للمبيعات الخاصة:

عبارة عن زوايا لبيع كتب جديدة متنوعة ثقافية ودينية واجتماعية وقصص أطفال من اكثر من جهة مشاركة من المكتبات الخاصة وكان من أبرز المشاركين فيه كاتبة قصص الأطفال ناهد الشوا.

الداعـمين


تتقدم اقـــرأ بخالص الشكر والتقدير لــ:

الكاتبة ناهد الشوا
 الاستاذ محمد عبدالله المقرب
مركز النخلة ( عبدالله الشايب)
قطرات الفن للإعلان
صوتيات فرقة ينابيع الكوثر

كما تتقدم   اقـــرأ  بالشكر الخاص لكل عضوة ساهمت بنشاط وفكرة وجهد تكلل بتوفيق الله وكان لها دور في نجاح المعرض..

تقرير حكاية قمر

على ناصية من شارع الفتح، ونهاية شارع الخليج بمحافظة القطيف، يتربع مكان هو أشبه بالمدينة المفقودة لعالم الطفل الواسع والخيالي. إنها مكتبة حكاية قمر. المكتبة التي تفتح أبوابها فقط لأجل الطفل وعالمه المكتظ بالصور والألوان والحكايات. تهيء له أرضية نمو فريدة من نوعها. وهناك كان موعد أطفالنا أطفال اقـرأ ليلتقوا بالقصة وأبطالها بشكل مختلف.. انطلقت الرحلة يوم الخميس22 ربيع الأول 1435 الساعة الثانية والنصف ظهرًا مع ثلاثين طفلًا وطفلةً من صفوف المرحلة الابتدائية. يرافقهم خمس من فريق عمل اقرأ. وقد أمضى الجميع مسافة الرحلة في طرح المسابقات والمشاركات، وقد أظهرت هذه المسابقات الجوانب المعرفية الغنية لدى الأطفال. 
توقفت الحافلتان أمام المكتبة والمئذنة تصدح بحيّ على الصلاة.

استقبلت سيدات المكتبة أطفالنا بحفاوة ، وقد تهيأ لهم المكان ليؤدوا الصلاة. 
قسّم فريق عمل اقرأ الأطفال إلى فريق صفوف دنيا وفريق صفوف عليا. وتوجه كل فريق إلى قاعته. وبدأت رحلة القراءة... 

استمع فريق الصفوف الدنيا للحكاية الجهرية بعنوان:  "السلحفاة الطائرة" ، وشاركوا المعلمة في الإجابة على الأسئلة التي وجهتها لهم عن أحداث القصة، وكذلك تحدثت إليهم عن الهدف من هذه القصة. ثم توجه الأطفال لزيارة المكتبة في الطابق السفلي، وحالما وصلوا كان هناك على الجدار سلّم ورقي سمي بسلم القراءة، حيث يحدد القراءة المناسبة لكل فئة عمرية. وقف الأطفال بحماس لقياس أعمارهم القرائية، ثم استمعوا إلى تعليماتٍ حول كيفية شراء القصة لكل عمر. بعد الانتهاء توجهوا بأنفسهم لاختيار قصصهم كلٍ من الركن المخصص لعمره. كانوا يطبقون التعليمات بشكل ملفت للنظر، يقرؤون العنوان، ويتصفحون القصة، أو يجلسون لقراءتها. وإذا أعجبتهم حملوها إلى صندوق المحاسبة لكي يشتروها. 
بعد ذلك، صعد الأطفال إلى قاعتهم لاستكمال برنامجهم القرائي وهذه المرة قرأتْ لهم المعلمة قصة مصورة عن المجموعة الشمسية. وخُتمت القصة بتنفيذ عملٍ فني للشمس. 
وأخيرًا، أنهى الصفوف الدُنيا برنامجهم القرائي بتأليف نهاية جديدة للقصة الجهرية "السلحفاة الطائرة" التي استمعوا إليها، بحيث تكون مختلفة عن النهاية التي كانت في القصة الأصلية. 

في هذه الأثناء...
كان جو الصفوف العُليا داخل قاعتهم جميل جداً إذ دخلوا بنحوٍ من التفاعل ،،كانت القصة تدور حول ( بلال وعامر ) صديقين لا يتفارقا، و دائماً يذهبان سويا لكل. كان بلال شخص مقعد على كرسي متحرك، وهذا كان رد أحد الأطفال حينما سألتهم المدربة  . كيف يجلس بلال ؟؟ ماهو حاله ؟ كان مريضًا، وأوضحت لهم المسمى المتداول بالمعاق بأنه خاطىء  وإنما يسمى بذوي الإحتياجات الخاصه، ذوو الإحتياجات الخاصة أنواع، فاقدٌ للبصر، فاقدٌ للسمع والتكلم، فاقدٌ نعمة المشي. وأوضحت لهم كيفية التعامل مع أصدقاءنا من ذووي الاحتياجات الخاصة. وقد وزعت عليهم في أثناء قراءة القصة ورقة وقلم حيث يدونون فيها بأناملهم الذهبيه عن كيفية التعامل مع أصدقاءهم من ذوي الاحتياجات الخاصة. هذه بعض الإجابات:  "لانسخر منهم" ، "نقدمهم على غيرهم من السليمين" "نساعدهم" ...  

وفي الجولة الثانيه كان الجو أكثر متعة كانت الصور تتحدث قبل أن تتحدث المدربة وكان موضوع القصة هذه المرة ( لن أخفي شيئاً عن أمي) توجه المدربة سؤالها حول موضوع القصة وعنوانها، والجميل والمفاجيء بأن الجميع كان يجيب بأنه تعرض لمشكلة عندما أخفى عن أمه أمرًا ما..  لمشكله، وبعد الإنتهاء من القصة عُرض لهم ڤديو( ألوان الطبيعة) وهو فلم كرتوني يتكلم عن الشخص قبل القراءة كيف كانت حياته بلا ألوان ( أبيض ، وأسود ) وبعد القراءة تلونت حياته. 
ولقد كانت هذه إجابة لأحد الأطفال عندما سألتهم المعلمة : "ماذا شاهدت في هذا الڤديو ؟؟"

فأجاب: " كانت حياته بلا ألوان ( أبيض ، وأسود ) وبعد القراءة تلونت حياته"

ثم توجه الأطفال بعد ذلك و بإشارة من المدربه للركن الأخير وهو المكتبة لشراء مايناسبهم من الكتب ..

المقدمة .

بسم الله الرحمن الرحيم .
اللهم صلي على محمد وال محمد .

من اجل حضارة افضل .. وتقدما اعلى ..!!
ستكون هذه الساحة للاعمال التطوعية التي نامل بها خدمة المجتمع والفرد والوطــــــــــن ..!

اسال المولى عز وجل ان يكتب ذلك في ميزان الاعمال .